報考前，自我能力評估不可少
甄試原本不在我的規畫之中，因為參加了高點「甄試系列課程」，對甄試有了進一步的了解，幾經權衡、評估，終於決定投入甄試的準備。
由於甄試必須投入大量時間與精力，因此建議參加甄試的同學要抱持志在必得的決心，不要僅以「入學考之外的另一次機會」視之，以免兩頭落空。
甄試前必須做好自我能力評估、決定是否報考，評估的第一步是在校成績，每個研究所都有一定的門檻，然而這只是基本要求，並不表示甄試最重視的是成績。實際上，許多學校近年來提高甄試生比例，主要原因是透過甄試，可以找到背景多元的學生，因此除了成績這個基本門檻，最重要的是對自己過去經驗作完整的審視，在校學生可由修習課程與甄試所別的相關性、社團活動、打工經驗或校內外比賽經驗……等方面著手；有工作經驗的人，工作內容及工作表現就是主要著眼點，若評估後認為自己在這些方面表現不錯，參加甄試就比較有希望。
審查資料準備要領
一旦決定參加甄試，最重要的就是準備審查資料，因為這往往是決定能否進入口試的關鍵。書面審查資料一般包括：自傳、就讀動機、讀書計畫、生涯規劃這四個部份，在準備時多方搜集報考校所的資料（上網或找學長姐協助），可以提供寫作的方向及靈感。
1. 自傳：不一定要八股地談家人、流水帳式的生平介紹，可從自己的優點、學業表現、人格特質、興趣等切入，配合實例佐證，讓老師相信你就是他們想要的學生；有些學校除了自傳外，還會要求一份簡歷，即使學校沒有要求，最好也在自傳前附上1~2頁的簡歷，不但可讓老師更快認識你，而且這份簡短的資料，往往就是老師口試題目的來源。
2. 就讀動機：就讀動機是口試必問的題目，尤其非本科系、有工作經驗的人（例如我已有碩士學位，又工作了一段時間），老師會更好奇，因此如何加強動機的說服力，自然格外重要，建議可將工作和生活結合，例如：我以在校修習的課程及工作中觀察到的現象，引發我對管理的興趣，作為切入點。
3. 讀書計畫：最好到圖書館找些文獻資料作為支持研究方向的依據，並且附上參考書目，看起來較有份量。
在準備就讀動機、讀書計畫與生涯規畫時，要注意一致性，因為就讀動機通常源於你有興趣的研究主題，亦即讀書計畫的主軸，而動機、興趣和計畫也必定要緊扣生涯規畫的方向，才能使資料具有整體感。此外在用紙、編排及裝訂上要多加用心，可在裝訂好的文件旁貼上側標，除了便於翻閱，也讓老師對於資料內容一目瞭然。
口試準備五大方向
1. 對談中埋伏筆：70~80﹪ 的口試內容會集中在個人身上，因此就讀動機、生涯規畫是一定會出現的題目。其實老師想看的是：你是否和書面資料所呈現的一樣，因此多了解自己、熟讀書面資料是最基本的功夫。此外，回答問題時最好能設下伏筆，讓老師能針對這些伏筆追問下去，例如：回答就讀動機時，可提及社團或工作中的領導經驗讓你對管理產生興趣，老師可能因而問你：你覺得自己是否具有領導的特質？如此一來，就比較能掌握口試方向，心情上也會較為踏實。
2. 建立題庫：最好的題庫來源是該校歷屆口試題目，相關資料都可以在高點網站取得，準備時不要只限於甄試題目，最好同時參考一般入學考題目。以我自己為例，在中文口試部分，每一題事前都有準備到，在回答時心情格外輕鬆。因此你準備愈充分，可以控制的部份就愈多。
3. 事前模擬：許多人都知道口試前可請朋友或家人扮演主試者模擬考試情況，我提供另一個方法：請家人或朋友提問的同時，用V8拍攝下來，通常大家面對攝影機說話都會緊張，這正有助於感受口試時的情境；此外，事後看錄影帶，更能清楚看到自己的缺點（尤其是肢體動作），修正也會更有效率。此外，模擬提問者最好曾有過面試經驗，並請他不必依照題庫發問，可以突發奇想，考驗你的臨場反應。
4. 增強英文實力：政大已經有兩年甄試都是先限時（約15分鐘）看一篇英文文章，再針對內容提問。一般說來，文章難度不高，重要的是內容、觀念，只要能清楚表達你的看法即可。偶爾老師也會問到與文章內容無關的個人問題，所以自我介紹、就讀動機……等英文回答也要事先準備。
5. 態度及其他：參加口試，最好抱持著與老師聊天的心情，把口試當作讓老師更認識你的機會，同時注意禮貌，不論進入或離開試場，都要和老師打招呼。除此之外，找個一同參加甄試的夥伴互相討論題目及回答方式，對準備很有幫助。如果對於報考校所不熟悉，除了一定要蒐集該所資料外，先上網看看老師們的照片，也有助於舒緩情緒，口試當天看到那些老師，會感覺比較親切，也較不緊張。 |
