推甄自傳範例1 自 傳 一、家庭背景： 我的家庭是個典型的客家家庭，客家話是在家裡的主要語言，由於小學及國中時不曾接觸閩南語，到了高中才開始學習，所以現在只會「聽」閩南語，我認為一個國家要統一，語言就一定要統一，所以不會去學也不會想學閩南語。我的父親是位空軍軍官，學、經歷完整，畢業於空軍官校、三軍大學空軍指揮參謀學院及三軍大學戰爭學院，目前任職於空軍防砲警衛司令部，擔任作戰情報處上校處長的職務，由於職業軍人身份的特殊，從軍二十餘年來只有短短四、五年的時間待在南部，多半是隔一、二周才能回家團聚一次，也因為如此，管教子女的重擔自然就落在母親的身上了。我是家中的長子，有一個姊姊及一個妹妹，姊姊目前就讀於東海大學建築學系，妹妹則還是個國中生，母親在妹妹未出生之前是在幼稚園擔任幼教老師，後來則因為妹妹的出生而辭職，專心於家庭事務的打理。我們三個小孩子因為體諒母親平日的辛勞，有時候也會幫忙母親作家事，基本上我的家庭是滿和樂的，父母親管教子女的方式也十分開明，吵架的鏡頭在我家是非常罕見的，生在這樣的家庭我感到十分幸福。 二、成長過程： 見附件(一)，OO是我上高中之後投稿所用的筆名，過去的作品剛好可說明我概略的成長過程。 三、高中學業及課外活動的表現： (1)社團參與： 一年級上、下學期-皆參加演說與辯論社 二年級上學期-擔任演辯社副社長，代表社團參加國內各大學舉辦之辯論比賽，並兩度代表屏東高中參加台灣省政府南區高中學生辯論研習營，結業時獲選為最佳辯士，表現優異(見附件三) 二年級下學期-接任社長兼任公關之職務，帶領社團認真負責，榮獲屏中特優社團，並持續參加多所大學舉辦之全國性辯論比賽，表現優良，除了多次在48所學校中脫穎而出進入前八強外，更於87學年度屏東師範學院艷陽高照盃辯論比賽獲得亞軍。 (2)學生幹部： 一年級下學期-擔任學藝股長，負責填寫教室日誌，主持教室佈置及作業收繳，學期末時記小功兩支。 二年級下學期-擔任班長，服務期間內領導全班屢次獲得全校秩序、整潔及生活競賽第一名，並獲全校榮譽班之殊榮，於升旗典禮時，本班班旗與國旗、校旗一齊升起，學期末時記小功兩支。 備註：一、二年級共記小功四支及嘉獎十七支。 (3) 學業表現： 我一上高中就選擇參加演說與辯論社，由於社團需要，必須常常在放學後及假日時參與資料蒐集及主題討論，或與他校共同舉辦辯論友誼賽，在寒暑假時也參加中山、中央、屏師、東吳、長榮等大學辯論社所舉辦之全國性辯論比賽，雖然學習辯論培養了平日關心時事、勇於表達的習慣，也學到很多課本內沒有的知識，為高中生涯充實了不少，但相對的，也失去了很多讀書的時間，尤其是升上二年級之後，陸陸續續的擔任社團副社長及社長的職位，為了使學弟能得到更多的經驗，加強他們的實力，幾位幹部犧牲了自己的假日時間，我身為社團負責人自然不能置身事外，正因為如此，一、二年級時學業成績維持平平，一般都在十幾二十名左右，有時社務繁忙，也曾掉到三十名之外，但升上三年級之後已退出社團，收心許多，現在狀況穩定成長中。 備註：近來學校公佈期中考成績，八科中我有五科排名全班第一，其中經濟地理八十八分，為全班最高分，雖然經濟地理與經濟無必然相關，但由經濟損益比較來看農業生產與市場經濟的觀念卻是相同的。 四、申請貴系動機及未來志趣： 選擇淡江大學經濟學系是經深思熟慮的決定，我曾在東吳大學蘇州盃辯論比賽時深入研究私校學雜費應否全面開放的問題，在資料蒐集的過程中，看到一份報紙報導高教簡訊期刊中提到淡江大學於八十六學年度各私校六項評鑑中有三項第一、兩項第二、一項第四，於次學年獲得二十四校中最高的獎補助經費，這篇報導我迄今仍保留著(見附件六)，其中教學與輔導這個項目獲得第一，是我申請貴校最主要原因，也是最吸引我的地方。至於選擇就讀經濟學系則是在二年級的公民課時，課本內介紹各經濟知識是後來決定的濫殤，公民老師上課方式很活潑，要求學生上講台講課並發表己見，我被抽到主講總體經濟分析，在準備的過程中就對經濟產生了濃厚的興趣，在花了一整堂課對同學講解之後也獲得了非常熱烈的掌聲，更激發了我學習經濟的慾望，希望在進入淡江大學經濟系後努力學習經濟專業知識，並加強英文能力，不會以大學畢業為滿足，大學畢業後會積極爭取研究所深造機會，成為一名經濟學者才是我事業上所追求的目標。 五、大學讀書計畫內容： 課外學習： 希望在進入淡江大學後，除了求得經濟專業知識外能廣泛參加一些體育性及服務性之社團以培養開闊的胸襟，大學四年內訓練英文聽、說、讀、寫的能力，以開拓國際觀的視野。 課內學習： 對於經濟只是在公民課本中有初步的認識，便產生濃厚的興趣，但對進入經濟系中所學各專業科目並不沒有很深入的了解，但我想這也就是我為何想進入經濟系就讀的原因，想把對經濟的興趣轉變為求學的原動力，對於課程如果沒有通盤的了解就貿然規劃難免不切實際，因此我覺得必須等進入貴系就讀之後，先配合學校安排，再了解各課程的大致內容，最後再與教授和同學討論才能作選修的決定，以期能達到最有效的學習。 六、其他： 由於高一、高二時耗費許多時間及精神在社團，而且當初沒有體認到應兼顧學業及課外活動，現在感覺到有些後悔，覺得高中生應以學校課程為主，課外活動為輔，不該讓社務佔去讀書時間，到了三年級思想已成熟許多，自認有研讀經濟各專門專科的潛力，並在大學多元化生活中努力培養學業及課外活動並重的能力，提升在競爭社會中的生活智能，期望自己在大學畢業後成為一個學養兼備的知識份子，並在國內的經濟研究領域中佔有一席之地。 ※自傳中內容有關社團、班級幹部的表現及學業成績皆請負責該項目查核業務的行政人員作證明，絕無作假。
讀書計劃 (一)
課外學習： 希望在進入淡江大學後，除了學習經濟專業知識外，能廣泛參加一些體育性及服務性的社團以培養開闊的心胸，大學四年內訓練自己英文聽說讀寫的能力，以開拓國際觀的視野。 (二)
課內學習： 對於經濟只是在公民課本中有初步的認識便產生濃厚的興趣，但對於進入經濟系中所學並未有深入的了解，但我想這也就是為什麼我想進入貴系就讀的最主要因素，想把對經濟的興趣轉變為求知的原動力，對於課程的內涵如果沒有通盤的了解就貿然規劃難免不切實際，因此我覺得必須等進入貴系後，先配合學校安排，再了解各課程的大致內容，最後再與教授及同學討論後方能作選修的決定，以期能獲得最有效的學習。 (三)
概略讀書計劃： | | 課內讀書計劃 | 課外讀書計劃 | | 入學前 | 1.加強英語能力，克服閱讀原文書之障礙。 2.仍守高中學生應守之本份，完成高中學業，但將重點放在英文及數學，以期能銜接大學課程。 | 1.注意時事，關心局勢動態。 2.閱讀有關經濟之書籍。 3.學習電腦，跟上時代腳步。 | | 大一 | 1.努力研讀學校安排之課程，雖說是通識，但仍不能懈怠，充實自我。 2.試著了解系上課程後，從中選擇有興趣之課程。 | 1.與師長同學建立良好人際關係。 2.了解複雜的臺北市街道。 3.參加服務性社團。 | | 大二 | 仍努力研讀學校課程，修習它系相關課程，以期能增加視野。 | 1.
擔任社團幹部，增加行政經驗。 2.吸收新知，充實自己，走在時代的前端。 | | 大三 | 秉持大學生應有的學習精神，努力學習，增加專業知能。 | 爭取主辦活動，一展企劃長才。 | | 大四 | 準備研究所的考試，繼續爭取深造的機會。 | 收集國內外研究所資料，規劃進修之路。 |
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