[博班心得] 沒有很強的動機就進博士班,其實是很危險的

關於讀博士班的動機和歷程,我都不是很好的範例,不過也許可以當做學弟妹的借鏡。

當初碩士畢業時,一直以為自己應該到外面就業,從小也沒有立志當老師,甚至認為自己一定不適合當老師。不過出去工作幾個月後,發現無法發揮所長,一時也找不到更好的工作,於是返回系上當助教。當時回學校只是想再給自己一點時間緩衝,有多一點時間找個適合的工作。回學校之後,開始有老師勸我唸博士班,加上家人的鼓勵,心想多一個選擇也無妨,結果很順利地考上了,也就唸下去了。

沒有很強的動機就進博士班,其實是很危險的。

由於從大學部到博士班,我都在同一個系所,因此課程的難度對我來說,並不是最困擾的事。反倒是心理調適和無形的壓力,一天比一天還重,問題就開始出現了。

在博一的時候,會很懷疑自己這樣的選擇到底對不對。由於家境並非富裕,也不能算小康,從來沒有想過要出國唸書,也一直認為碩士畢業就應該趕快賺錢,以減輕家裏負擔。進了博士班,就代表這個心願得暫時延後。看著同年齡的朋友和同學們,都已經慢慢在職場嶄露頭角,自己確仍為了一個不確定的未來在奮鬥著,心理上的焦慮和壓力在不知不覺中累積越來越深。於是胃病、頭痛等毛病都出現了,看遍各科醫生仍不得其解。當時只要一想到不知何時才能畢業、不知工作在哪裡,就會開始煩惱。

經濟上的壓力,透過兼任助理和家教,以及所上的補助,算是暫時得到緩解。至於不確定的未來,多想也沒有用,好好唸書就是了。

但還有一個問題,我從小就覺得自己不適合當老師,我記得以前我還曾經問過高中老師:重覆的東西每年都要講一遍,會不會很無聊?還有我是那種站在台上講話就會發抖的人,要我以後拿這個當職業,會不會太殘忍了?當時指導教授跟我說,教書是可以訓練的。可是誰來教我怎麼教書呢?

在博二的時候,指導教授給我一個機會到某大學兼一門課。還記得我期中考前每次上課前都緊張到上吐下瀉,上課也都戰戰兢兢的,一直到期中考後幾週才慢慢習慣。差不多同個時間,我也擔任指導教授在EMBA的助理,每次都在課堂上看老師怎麼教,我到後來才知道,這就是一種很好的訓練方式。

在考完資格考後,感謝指導老師的支持,我在博三開始到技術學院擔任專任講師,這個時候才知道教書是很愉快的事情,才開始確定這就是我要走的路,一直到現在都覺得能教書是件幸福的事。

我們當時的畢業條件和現在有很大的差別,所以如果要給學弟妹一些建議,那就是,一定要清楚知道自己唸博士班的動機是什麼,並且學習如何紓解壓力。