想要在最後衝刺時拉高自己的分數，其K書的順序是：先K自己不太強，也不太弱的科目。接下來K自己弱勢的科目。最後K強勢科目。K書三部曲中，第一部曲以 T（考前剩下的時間）的時間總複習一遍。第二部曲加快腳步，以二分之一T的時間複習第一部曲中的濃縮版（自己做的重點整理及不懂的部份）。第三部曲再加快速度，以四分之一T的時間複習完第二部曲的精華版。如此下來，一共花費一又四分之三的時間，總共複習三遍。每日的K書計畫中，不要只安排K單一科目，最好 K兩三科，並在同一天中安排K理科與文科。(63、64頁)
在總複習的時候，要製作一本個人考前筆記。不必寫的太漂亮或太工整，自己看得懂就好。讀了一個章節，把該章節的重點與不易記住的部份，整理並抄錄於筆記本中；解完一份模擬考題，就把解題重點以及不會做的題型記錄在筆記本中；背了一百個單字或片語，只寫下不易記牢或還沒記住的就好。每一科分別寫在不同的筆記本。一複習完某一段的教材，趁記憶鮮明時，立刻寫入筆記本中。所寫的內容依「八十/二十法則」(就是一份考卷中的80分通常占書中的20%)，不需超過所讀內容的百分之二十，原則上寫得越少越好。（70頁。重要的是你要先做過至少3年學測以及指考的考古題，這樣你才知道考試的重點，不然你也要請問老師，否則寫了一本什麼都不會考的筆記本可沒用喔）
總複習時，對於所複習的教材區分為四級：A級為重要的考試內容，但自己尚不太熟悉、B級重要的考試內容，自己已經融會貫通、C級不太重要的內容，自己也不太熟悉，D級不太重要的內容，自己已經很有把握。這四類的內容，分別可在教科書或筆記本上標註ABCD，在複習時依ABCD的優先順序K書。倘若時間有限，對於不太重要，且很有把握的教材就跳過。總複習時絕對不是鉅細靡遺、從頭到尾每一個字都念，應該針對自己的弱點又是考試重點的地方做補強(73頁)
考前三個月每天至少花半小時解答各科的試題，可依K書進度將不同科目的模擬考題或考古題，分別安排在一星期中，也可以一天各花十分鐘來練習不同科目的試題，你天天做題目就是不斷在修正K書的方向及答題的技巧(82頁)
如果你的數學程度不好，就不要拼命想得高分，只要抱著寫一題就賺一題，得一分就賺一分的想法去考。另外，考數學時先快速掃瞄所有試題，選出對你最簡單的題目，然後小心謹慎地解完這些試題，再詳細檢查一遍。(補充一下~如果發現會算但算式複雜的也要先跳過)再選第二批次簡單的題目依樣畫葫蘆，直到考試結束 (140頁。常考的定理與公式一定要融會貫通，課本的例題與習題一定要弄懂，至少簡單與稍微有些變化的題目一定要會做，理化應該也可以比照數學辦理，千萬不要放棄了喔)
「長文字敘述型」的題目，如果題目的命題很長，就先讀短文字的答案，由答案來揣測題意。閱讀測驗就是最標準的長文字命題型題目，所以應先看題目問的是什麼？要考什麼？在大腦中input題目的方向及內容，有個大致印象後，再回頭看閱讀測驗的本文部份，邊閱讀邊劃線，將重點一一標出。讀到與題目相關重要的關鍵字或句子時，用力大大圈起來，碰到反覆出現的人名、地名、物名，也以不同的符號圈記。如果是英文閱讀測驗，依照英文寫作的習慣
不想有答不完題目的遺憾，考前就要先規劃答題的速度與時間的分配，進了考場再依實際狀況調整，比什麼都不做等進了考場再說，更能掌握考試時間。(102頁)
英文的作文，絕對靠平常的練習。在準備作文時，有些「撇步」可供大家參考:1多參考範例文章，多練習。寫好了，請老師修改並改正缺點 2考前背下最有可能出題的英文作文，當作考場的寫作「模組」3英文作文每段的第一句話是該段重點，每一句的第一個字盡量是關鍵字詞。4多記多背英文佳句及慣用語5平時養成注意時態、字母及大小、標點符號的習慣6避免寫太長或沒有把握的句子，不要自己發明中文式英語句型 7有空的時候，用英文寫週記或日記。假以時日，英文作文能力一定能漸入佳境。(英文要好，平常就要用英文思考事情喔)
教大家寫英文作文的方法，是以中文構思完整文章結構後，再轉成英文，這是保證獲得英文作文分數的方法。但是要注意:不是把全篇作文用中文寫完，再一句一句翻譯。只要中文大綱擬好了，就必須趕緊用英文寫作，以爭取時間。英文程度不錯的同學，可省略中文思考及寫大綱的步驟，或直接以英文寫大綱也是可行的方法，無須多花額外時間草擬中文大綱。只要勤加練習英文作文，你會發現英文作文說不定是整份考卷中，最有把握獲得分數的部份。
有許多優秀同學在考試前全心全力K書，並沒有花心思在推甄上，等到一考完試，才發來不及準備推甄的各項資料及面試。結果無法在眾多考生中脫穎而出，不幸因高分落榜而徒呼負負。在校成績的高低，教授們還會看看是否有的科目是低空飛過，或是有當掉或重修的紀錄。一般同學的成績單除了分數高低外，其餘多是大同小異。但是如果你的成績單上，修過科目或修課順序與別人不同時，就會引起教授們的注意。自傳雖然沒有抄襲，但如果欠缺個人特色，也不會讓老師們留下深刻印象。如何在自傳中彰顯自己優點，清楚說明過去學習的過程，是件重要的事情。讀書計畫的扎實性，教授們想要從你的讀書計畫中，了解未來你將如何規劃自己的學習。如果你連入學後要修習的科目名稱都不曉得，會讓老師們對你的印象大打折扣。讀書計畫要言之有物，並且要寫得合情合理，是適當規劃未來學習目標及方向。但是太超乎實際的偉大計劃，反而令老師們覺得做假。老師也知道部分的讀書計畫是委外捉刀的產品。太超越一般同學程度的用詞及觀點，反而會引起老師們的懷疑。推薦信的內涵，如果推薦信中有敘述特別重要的具體事實，就會引起審查老師們的強烈興趣。不然一般行雲流水的推薦信，只是聊具一格罷了時，才會達到加分的作用。如果要秀出自己的社團經驗或是得獎紀錄，必須思考這些資料是否符合該系的學習發展方向。面試篩選，如果真的嚮往念這所學校或科系，在書面資料及面試的過程中，就要表現出你的誠意。審查老師會因為你的熱忱而受到感動，並且適當的加分。
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